martes, julio 19, 2016

Los idiomas importantes en la labor docente


En un estudio realizado recientemente se observó que laas Comunidades Autónomas están indicando en sus requisitos para ser docente un mayor nivel de idiomas a los profesores en activo para acceso por concurso de traslado a plazas bilingües y a interinos para estar en listas y puntuar en oposiciones. El objetivo de las administraciones educativas es una exigencia que se traduzca en una mayor calidad en la enseñanza en el aprendizaje de un segundo idioma y por supuesto en un mayor dominio  de lenguas extranjeras para todos los alumnos.
 
Tenemos en primer lugar a Cataluña como una referencia en esto. Indicar que El Departamento responsable  de Enseñanza ha incrementado la exigencia para los profesores sustitutos e interinos de lengua extranjera. Se indica que los que quieran incorporarse a esa bolsa de empleo deberán acreditar un C1 del Marco Común Europeo de Referencia, que como se sabe correspondiente al Advanced. Estas nuevas exigencias van a afectar tanto a los profesores que imparten  inglés como los profesores de otros idiomas como  alemán, francés e italiano siempre que se impartan  clases en la etapa de secundaria.
 Se debe indicar que hasta ahora a los docentes sólo se le exigía el B2 , que es equivalente al First Certificate o bien a  un quinto curso que se haya recibido en la Escuela Oficial de Idiomas. Se debe indicar que para ser un profesor sustituto de inglés no será  obligatorio tener el título que se denomina  Filología Inglesa o Traducción.
 
Indicar que en otras Comunidades Autónomas como Madrid, los profesores que quieran impartir clases en centros bilingües deben acreditar o disponer  como mínimo, el nivel B2. Esto es una exigencia del gobierno madrileño al detectar que un porcentaje de plazas de maestros de inglés quedaron desiertas en las últimas oposiciones. Indicar que existió ya polémica con la contratación de maestros de otras nacionalidades de habla inglesa
   
En cuanto a Cantabria y Valencia son también otras dos comunidades que ya anunciaron en su momento un incremento  de las exigencias de nivel de idiomas a los docentes.   

Destacar que en Valencia se realizó un estudio para detectar el nivel de formación en idiomas de los docentes. Los resultados fueron alarmantes y con necesidad de exigir un nivel para una mínima calidad de enseñanza idioma a los alumnos.


Sobre lo anterior está claro que preparar oposiciones no basta hay que formarse en un idioma principalmente en inglés y como mínimo acudir a un examen first certificate  para obtener el nivel mínimo que se exige en la mayoría de las Comunidades para competir por una plaza bilingüe.

domingo, junio 19, 2016

Elección de Centro

 En épocas de abril, mayo y junio siempre las familias tienen la duda de elegir el mejor centro educativo para sus hijos y esta decisión se convierte en tarea compleja con muchos interrogantes. Es un hecho que puede tener repercusión durante  la vida escolar del alumno y no solo para la etapa de infantil y primaria sino que a veces si el centro da una formación integrada de todos las etapas puede ser hasta la universidad.

Las dudas o los interrogantes no son tales cuando la oferta educativa  resulta escasa y muy limitada, algo frecuente por ejemplo, en las pequeños pueblos o ciudades donde las demandas son limitadas a una escuela o dos como mucho  , pero no sucede de igual modo que en aquellas ciudades como Madrid en las que podemos encontrar una oferta variada  y muy dispar entre pública y privada para elegir. Hay un punto importante en la decisión que es la presencia de hermanos en el correspondiente colegio o instituto por lo que esta clara la preferencia de los padres o bien  criterios como la proximidad al domicilio o al lugar del trabajo. Estas preferencias ya se recogen en las correspondientes normativas de escolarización.
Sin buscar un decálogo de obligado cumplimiento para elegir el centro deseado podemos decir que globalmente aparte de las preferencias anteriores debemos buscar centros como escuela infantil pozuelo que reúne unos requisitos como pueden ser su proyecto educativo que a veces también los padres valoran enormemente.
No obstante, indicamos de forma global algunos aspectos

1. Estar en la zona o próximo al domicilio familiar o laboral. Es el principal criterio para muchos padres, no obstante un servicio de autobús privado o público puede paliar si no se cumple este requisito y sea elegido por el padre por considerar otros criterios mejores

2. El Proyecto Educativo del centro. Es importante como he dicho anteriormente saber el proyecto educativo del centro e incluso los proyectos curriculares de las diferentes etapas educativas. Este proyecto marca los objetivos y líneas pedagógicas fundamentales del centro y se tienen que tener muy en cuenta a la hora de la elección

3. ¿Público, concertado o privado?  En función de la titularidad del centro es otra de los principios que mueve a un padre a elegir un centro u otro. Si es un centro público o concertado será de coste gratuito y  si es netamente privado el coste supondrá un desembolso importante. Dentro de los colegios públicos tendremos que observar si es un centro que no esté en desventaja educativa en relación a otros y si es privado o concertado tenemos que conocer que docentes impartes , que especialidades formativas tienen y sobre todo la oferta educativa amplia. Es difícil aquí apostar y restar una u otra enseñanza.

4. Qué Servicios que ofrece el centro. Es importante saber con que transporte público cuenta el centro y además que servicio de comedor ofrece y que empresa en su caso presta esos servicios. No vendría mal perdir los menus por semanas del año anterior.

5. Qué  oferta educativa tiene el centro.  Es importante conocer la continuidad que va a tener el alumno en el centro a lo largo de las diferentes etapas educativas o que centros de secundaria de referencia tiene en la zona si es un centro de primaria. Es importante que la oferta educativa principalmente en Secundaria y Bachillerato cuente con suficiente recursos humanos para ofrecer todas las modalidades de bachillerato con una optatividad importante y el alumno no pierda opciones de cara a la universidad

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6. Participación en proyectos y programas educativos. Es también muy importante que programas educativos tiene el centro y que proyectos está inmerso principalmente en temas de innovación educativa.

lunes, julio 20, 2015

¿Y si no hay plazas de tu oposición sabes cuales son los empleos más demandados?


 Parece ser que las  empresas y el mercado laboral de España están en una leve fase ascendente. O al menos eso es lo que se indica en informes nacionales del Gobierno Español al respecto que pueden tener una lectura diferente si es de algún partido de la oposición. En concreto según los últimos estudios sobe el empleo para el 45% de empresarios la situación de su empresa ha mejorado un poco aunque para un 11% de los empresarios ha mejorado bastante. Este estudio se realizó para una  encuesta a 1.500 empresarios y 8.300 trabajadores, y se observa que se pueden realizar contrataciones nuevas a lo largo del año  2015. Estas cifras mejoran sustancialmente las observadas en el año 2014.
Otros estudios prevén un incremento en el volumen de contrataciones que supen un  aumento del 43% de la media de compañías españolas y que es el más alto desde 2011. Todo esto indica una mejora y consolidación de crecimiento del mercado laboral español

Los puestos de trabajo  más demandados dentro del panorama nacional será para los trabajos relacionados con ventas y comerciales (53%), seguidos por el trabajo de  ingeniero (33%) y sobre todo las especializaciones en informática(21%)". Si se concreta un poco más se destacan los trabajos de tele-operadores y personas especializadas en atención al cliente con un buen nivel de  idiomas, también los consultores y asesores en inversiones inmobiliarias, expertos en comercio on-line y  en ciencias actuariales...
Destacamos también puestos de trabajos relacionadas con el leve crecimiento de la construcción que se espera para el próximo año así como trabajos relacionados con la movilidad laboral como puede ser operarios de mudanzas. Se aconseja buscar las características de empresas del sector y todos los servicios que prestan para que la selección de personal sea un éxito. Aconsejamos búsqueda en internet o bien en páginas especializadas del sector como puede ser www.mudanzasfedericoramos.es   que tiene unos servicios completos para conocer este sector laboral.

Destacamos otras demandas de empleo como pueden ser:

-  Asesores del sector terciario
- Ejecutivos de ventas on line
- Trabajos relacionados con el sector exportación
- Logística y Ventas . Técnicos , empleados , etc


 En definitiva el opositor tiene que estar pendiente de las plazas que se convocan de su especialidad pero a la vez tiene que conocer el mercado laboral , buscar una orientación adecuada y prepararse convenientemente a través de las diferentes técnicas de empleo que son necesarias para que triunfe en una selección de personal como puede ser: elaborar un buen currículo, técnicas de comunicación escrita y verbal para una buena entrevista de trabajo, búsqueda eficaz en internet de buenas ofertas de empleo, etc

martes, julio 14, 2015

¿Cómo estas informado sobre oposiciones?

El empleo público está siendo  una buena salida para encontrar un empleo, aunque sea una carrera de resistencia de muy larga duración  y en la que no falta la  desesperación y la competencia, sobre todo en los últimos años donde ha carecido una oferta de empleo adecuada principalmente por la política de recortes del Gobierno español tanto en Sanidad como Educación.
Sin embargo, si un opositor no tiene muy claro a qué  puesto optar siempre es muy buena idea consultar las últimas convocatorias abiertas principalmente para los próximos meses o a corto plazo. También indicar que  los opositores están estudiando  durante un tiempo amplio a la espera de que salga esa convocatoria que esperan que le de un puesto seguro de trabajo y que  están permanentemente a la espera de esa información.
Vamos a ver algunos consejos para estar informados sobre como obtener información sobre las diferentes convocatorias oposiciones

1.   Tienes que realizar la búsqueda de las diferentes convocatorias a oposiciones en los campos municipales, provinciales, autonómicos, nacionales y europeos, buscar por cada provincia o por cada área profesional, por diferente nivel educativo y por otros parámetros por ejemplo si quieres unas oposiciones relacionadas con arquitectura tienes que buscar incluso en páginas específicas como www.quierounareforma.es
2.   Se puede consultar las webs de las diferentes editoriales que estén especializadas en temarios, recursos y documentos para preparar oposiciones, que casi normalmente incluyen un buen buscador de convocatorias y lo que permite al opositor es  suscribirse por email a las novedades de las noticias que le avisan automática y rápidamente  de aquellas oposiciones que le interesan. Si se busca en google hay muy buenas editoriales que tienen webs muy bien organizadas,
3.   También los diferentes  portales de empleo, últimamente también ofrecen la posibilidad de acceder a la búsqueda de una convocatoria que le sea  interesante incluso se puedes generar alertas para que aparezcan en el correo del opositor sin necesidad de entrar al portal correspondiente
4.   Por supuesto si quieres presentarte a una oposición en concreto, supongamos de Justicia, puedes consultar como es lógico la página web del organismo oficial que las convoca que en este caso es el Ministerio de Justicia como si es una oposición de enseñanza de la Comunidad de Madrid en el portal educación de ese organismo.
5.   También se usa un servicio del Boletín oficial del Estado que está disponible en su página y lo puedes configurar a tu gusto para recibir información en tu cuenta sobre las últimas convocatorias sobre oposiciones y que vienen muy bien para tener una información rápida.  


martes, mayo 12, 2015

Reflexiones sobre los estándares de aprendizaje

Cuando observamos las  áreas de conocimiento que se incluyen el nuevo Real Decreto del currículo básico de primaria y secundaria de la LOMCE, no hay ninguna duda de que lo que sí resulta sorprendente desde un punto de vista muy técnico es observar  que ninguna de las áreas por ejemplo en primaria  tiene ningún objetivo mientras que los esfuerzos realizaron para incluir  los nuevos “estándares de aprendizaje” si han sido importantes.

Por lo tanto de que se trata lo que queremos indicar?. Lo que pretendemos indicar es que el Real Decreto nos los define de la forma de considerar unas serie de especificaciones de los criterios de evaluación que va a permitir definir los resultados de aprendizaje, y que por lo tanto se concreta lo que el alumno debe saber o saber hacer en cada materia ;

Los estándares de aprendizaje deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado por ejemplo si queremos dentro de la nueva asignatura sobre iniciación al emprendimiento en el bloque de finanzas que el alumno busque páginas que oferten microcréditos y comenten lo que observan en las mismas , los alumnos tienen que saber seleccionar de internet webs relacionadas como lo es http://dineritoahora.es o cualquier otra web que puedan encontrar pero tenemos que valorar que ha sabido diferenciar y explicar lo que es un crédito, su coste financiero, el riesgo , etc.

Por otro lado el diseño de los estándares de aprendizaje debe facilitar el diseño de pruebas estándar y que se puedan comparar. Si comprobamos el desarrollo de las diferentes áreas que se incluye en el currículo básico , se puede comprobar  a que son una concreción de los criterios de evaluación. Pero ¿Cuál es,  la diferencia entre criterios y estándares? Podemos indicar que los estándares son niveles de realización aceptable o no aceptable para cada uno de los diferentes criterios de aprendizaje. Por lo tanto determinan hasta qué punto se ha logrado o no un criterio de evaluación e indicando el éxito que se ha conseguido durante el proceso de enseñanza y/o aprendizaje.

Para concluir, una pequeña reflexión: ¿son los estándares de aprendizaje el nuevo referente del currículo LOMCE? porque además destacamos  un currículo centrado en los criterios y estándares y que los objetivos se le resta importancia.
Por lo tanto vamos hacia un sistema educativo centrado más en la evaluación que a la realización de  un aprendizaje significativo.


lunes, marzo 16, 2015

Diseñar aplicaciones móviles está de moda y es útil para buscar empleo

El usuario se ha vuelto cómodo. No se utiliza de forma frecuente el ordenador o el pc y se utiliza cada vez más el Smartphone  para realizar la mayoría de gestión que antes se realizaban con nuestro portátil y/o ordenador.

Desde navegar de forma fácil a través de un navegador donde la mayoría ya disponen de una versión móvil más cómoda hasta las más variadas aplicaciones sobre diferentes aspectos como: noticias actuales de prensa, realizar actividades y gestiones bancarias y de tarjetas de crédito. Aplicaciones diferentes de juegos para móvil, versiones de móvil de las redes sociales más utilizadas como facebook, twitter, instagram,etc.

También la posibilidad de utilizar múltiples herramientas de fotos, videos, etc. Que permiten al usuario buscar en google play una gran variedad.

Las necesidades de ocio de los usuarios se van diseñando para se pueda desde una app relizar consultas lo más eficientes posibles para un consumo adecuado y poder comparar con la empresa o tienda que sea más competitiva.

Pero el desarrollo de aplicaciones para móviles permite que las personas puedan adquirir sus conocimientos para programarlas de forma más independiente y autodidacta. No obstante existen en la red múltiples empresas que pueden dar esa formación . Lo importante es seleccionar la educada. Buscando en la red hemos seleccionado alguna como
http://edesign-comunicacion.com que permite al usuario darle una información adecuada sobre cómo diseñar aplicaciones y web para móviles.

Destacamos que los más jóvenes son los que tienen más facilidad para crear y diseñar aplicaciones para móviles por el uso continuo y cada vez en edad más temprana del mismo porque en su vida diaria cualquier necesidad la trasladas a una aplicación que desde el Smartphone se pueda satisfacer.

Por otro lado los encuentros entre desarrolladores están proliferando cada día más e incluso se van realizando concurso a nivel nacional y regional cada vez de una forma más frecuente.

Como conclusión podemos decir que cada día se necesitan más especialistas y su número no llega a los necesarios para los que el mercado está demandando por lo tanto si tus oposiciones están congeladas o se han retrasado no olvides buscar un puesto de trabajo que te agrade y si es posible que sea lo suficientemente flexible en horario para que te permita reducir la jornada de trabajo cuando tus oposiciones salgan en oferta pública de empleo y mientras tanto busca este tipo de trabajos que pueden servir para mantener tu situación  económica.

lunes, febrero 16, 2015

Técnicas de estudios útiles para el opositor


El opositor no sólo del esfuerzo diario en el estudio depende de su éxito en unas pruebas selectivas sino de otros factores en los que además de su propia personalidad destaca otras herramientas o facetas interesantes que hay que considerar.
Si en los centros educativos no se desarrollan de forma habitual junto con el proceso de aprendizaje las técnicas de estudio o el opositor no las ha recibido por parte de algún docente , entonces el opositor tiene que seguir una iniciativa personal para realizar un curso de formación en técnicas de estudio o buscar en internet reglas sobre las mismas.
Las técnicas de estudios no sólo son unas normas a aplicar sino una necesidad necesaria que tiene el opositor para obtener el mejor rendimiento en su estudio. Veamos algunas de ellas.

La Lectura:
Para que la lectura sea eficiente se puede sugerir estas prácticas:
-      Se debe tener una visión global de lectura no sólo palabras independientes
-      La velocidad de la lectura debe ser adecuada, ni lenta ni rápida . Lo importante es seguir la secuencia de la lectura y si el texto es complicado entonces la velocidad se debe ralentizar , caso contrario si es fácil la velocidad se puede ampliar.
-      Se aminora la velocidad de lectura si se utiliza el dedo o si se lee con los labios
-      No leer moviendo la cabeza , por ejemplo.

El subrayado:
         El subrayado es una herramienta que considero necesaria y además debe de contener una información necesaria que de visión de conjunto para aprender el tema de oposición. Además el subrayada hace ameno el estudio y evita la monotonía. Lo que si es necesario no abusar de diferentes colores no obstante cada opositor tiene su forma particular para opositar.

El resumen:
Con el resumen se trata de sintetizar lo que se ha aprendido. No se puede sólo colocar unas ideas detrás de otras sino unirlas para que den una sensación de contenido del tema y sobre todo es aconsejable utilizar palabras fáciles y claras para el opositor. Se aconseja que las frases no sean demasiado largas y difíciles de entender.

Además podríamos seguir hablando de técnicas de estudios que en la red puede encontrar bastante información sobre la memorización, el repaso, cuánto tiempo estudiar, dónde estudiar y sobre todo la preparación para el examen. Te aconsejamos realizar una revisión de la vista y oído para que estos sentidos estén perfectamente para el día señalado, por ejemplo visita alguna empresa que tienes en internet y que te de ciertas garantías de calidad en la revisión como por ejemplo Audífono Factory