Novedades recopilación programaciones didácticas
• La definición de los distintos componentes de la programación (objetivos, contenidos, metodología y evaluación), así como algunas características y reflexiones de carácter general.
• Preguntas de control pensadas para que el equipo docente que elabore una programación autoevalúe su trabajo (las características, calidad y grado de concreción de la programación). Esta relación de preguntas no pretende ser completa y exhaustiva, pero puede ser útil para no olvidar algunos aspectos clave. De la misma manera, puede servir a los equipos de Berritzegune en su función de asesoramiento, así como a la Inspección de Educación en su labor de evaluación y control.
• Ejemplificaciones de los distintos componentes referidas a alguna de las áreas o materias del currículo. Las ejemplificaciones que se presentan son fragmentos de una programación completa. Se han seleccionado con la idea de comprobar la coherencia horizontal de los diferentes elementos de la programación.
Estos son las novedades en contenidos más importantes de la web www.programacionesdidacticas.com
RECOPILACIÓN PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
- Fases de una Oposición
- Consideraciones iniciales para programar bien.
- Orientaciones y Guía para elaborar las programaciones didácticas
- Guía para elaborar una buena programación y unidades didácticas en Secundaria
- Guía para elaborar una buena programación y unidades didácticas en Primaria
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